Osservazioni D.I. 153/2023 - Disposizioni correttive al D.I. n. 182 del 29/12/2020

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A seguito del dibattito occorso in questi giorni, Anffas Nazionale - per il tramite della propria Consulta su Inclusione Scolastica - ha ritenuto utile effettuare un approfondimento sul Decreto interministeriale n. 153/2023, recante Disposizioni correttive al D.I. n. 182 del 29/12/2020 -"Adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida, nonché modalità di assegnazione delle misure di sostegno agli alunni con disabilità, ai sensi dell'articolo 7, comma 2-ter del decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66".

Tale Decreto ha introdotto delle correzioni a quanto fin ora previsto ma che, da una prima analisi, non rispecchiano del tutto quanto richiesto dalle Organizzazioni e Federazioni maggiormente rappresentative delle persone con disabilità.

Rispetto al testo del correttivo al D.I. 182/2020, l’unica novità è, infatti, quella relativa all’art. 10-bis che chiarisce la modalità del passaggio dalla progettazione differenziata a quella personalizzata. Inoltre, si è osservato come, al di là della nuova disciplina che riguarda i modelli di PEI, ci siano ancora tante altre parti del decreto legislativo n. 66/2016 rimaste inattuate, quale la mancanza del profilo di funzionamento, almeno sul piano operativo, nonché della definizione dei criteri per una progressiva uniformità su tutto il territorio nazionale della definizione dei profili professionali del  personale destinato all'assistenza per l'autonomia e per la comunicazione personale.

Alla luce di ciò, Anffas Nazionale ha realizzato un approfondimento circa gli aspetti più salienti del correttivo nonché sulle criticità e lacune ancora persistenti consultabile/scaricabile cliccando qui (versione Word).